勵友點滴

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​結果奶奶更生氣了...│成為創傷知情者03

結束期末考的午後,小夏顯得很放鬆,咚咚咚地跑進辦公室找社工聊天,順便爆料自己線上課程期間沒有很認真,還好成績沒有太糟糕等等;聊著聊著就說到前陣子奶奶到家裡照顧他時發生了些衝突。 小夏不太喜歡奶奶,因為奶奶很愛管他,「滑一下手機就被罵、看到人沒打招呼也被罵、晚一點洗澡也要被罵……,好像做什麼事都會被奶奶罵。」小夏說當他覺得奶奶很煩時,就會不甘示弱地頂撞回去,結果當然...

比欺騙感情更嚴重的事……│兒少網路性剝削01

【故事案例】 姍姍是一名15歲的國三學生,因為小時候受到父親的家暴的影響,心裡有很深陰影,於是姍姍很嚮往獨立搬出去的生活...... 透過網路交友軟體,姍姍認識了一名四十多歲的男網友,姍姍跟男網友說,原本的手機很舊了,想要一支新的手機,男網友表示會滿足姍姍一切的物質需求,只要姍姍跟她發生性行為。 這天,男網友將姍姍載回台北後,前往住所附近的大樓頂樓,並跟姍姍說,想要嘗試在大樓的天台發生性行為...

青少年被失業,補助資訊一手掌握!│青少年就業05

據行政院主計總處統計,國人平均失業率為3.91%,其中15-19歲失業率為8.92%,逾平均失業率2倍之高!(資料來源:https://news.pts.org.tw/article/531787) 當青少年穩定就業後,常常需要面臨的下一個關卡,是各樣因素下遭遇的減班、資遣……等困境。求職路如此困難,一定要了解公、私部門的支持資源:失業給付、津貼、補助、職訓&he...

看見細節裡的創傷經驗│成為創傷知情者_02

一個下著雨的午後,社工來到校門口,準備接下課的小回到據點。等了許久都沒有看到人,同校的小青看到社工,便自告奮勇地進學校幫忙找小回,又過了片刻,才看到小青跟一名老師陪著哭泣的小回走到校門口。 社工上前跟老師打了聲招呼,也關心小回發生什麼事情,老師嚴肅的表示小回在課後班遇到不會寫的題目都不問,整節課都在發呆,一題都沒有完成,所以才被斥責。 社工拍拍小回的肩膀,並謝謝老師。老師蹲下跟小回說:...

看見創傷知情 從心對話│成為創傷知情者_01

在據點學習的小綠是個偶爾調皮,但多數時間都能專心參加課程的孩子。只是今天的小綠很反常,他在教室中尖叫,甚至一直出聲音干擾其他同學、阻礙課程的進度,據點老師希望他遵守上課秩序,多次提醒也都沒有效果。在不斷被點名、提醒後,小綠突然發飆:「我不要上課了!以後都不上了!」說完就坐在教室旁邊,不願意再開口或移動。   社工看出小綠今天的行為和以往不同,想要知道是不是發生了些他們不知道的...