文/臺北市北區少年服務中心 督導 黃億華
有一個地方屹立在北投二十年，有人說這裡是少年的諾亞方舟，他們在這裡學習、玩耍、成長，找到自己生命的方向。
青少年的世代變化
勵友中心二十多年在士林、北投區的少年服務經驗發現，早年服務的少年較多是頭染金髮，耳朵打洞，看起來就是比較醒目的問題少年；接著開始因為社會型態的變遷，高危機、邊緣的青少年開始日益增多；直至近十年來青少年議題常伴隨少年社交媒介的轉變，他們的生活方式和人際交友也更多地在實境和虛擬之間遊走。他們身處的環境，容易透過網路接受到各式各樣繁雜且隱含危險的訊息，但少年卻未完全具備辨識和處理的能力，也因如此，他們常常處於迷惘之中，對於自己的未來不知道要該往哪裡去，也不知道可以做些什麼。有鑑於青少年本身發展需求的轉變，北區少年服務中心的服務也因應青少年不同世代的轉變，而採取不同的因應策略。
打造正向休閒與學習場域
在提供青少年服務的歷程中看見，青少年需要一個好的聚集地點，他們擁有休閒及餘暇之權利，而北區少年服務中心正好提供一個青少年放學後的去處，有電腦、撞球桌、練團室、KTV、各樣桌遊等休閒設施，可讓少年有正向的休閒育樂，也可以在此學習與他人互動，增進社交技巧。星期五的晚上中心開放到9點，並且供應晚餐，歡迎10-18歲的青少年到中心接受服務。此外，寒暑假或者學習間的週末時段，規劃各式各樣適合少年的活動，包括戶外登山健行、看展覽、兩天一夜旅遊、露營、單車行等等，藉由活動擴展少年生命視野，並在其中學習克服困難、團隊合作、如何與他人有正向的往來。
社工就是青少年的關鍵重要成人
青少年在這個年紀，通常有話不太會和家長說，也不太會和老師說，最常分享的就是身邊的朋友，但是朋友有時不見得可以提供太好的意見，少年中心的社工期待可以成為少年身邊的正向成人，與少年分享生活中的喜怒哀樂。此外，社工也會主動出擊到少年聚集的公園、球場、飲料店等地，介紹中心的服務以及青少年相關議題，並且連結中心資源，後送有需要的少年進行個別化處遇服務。更進一步透過團體的形式，與附近的學校合作，討論少年生涯、人際、交往、自我成長等議題。社工還會運用桌遊、冒險體驗等方式，使團體成員不單單從團體帶領者，也能從其他成員身上有所學習。
讓青少年在社區中貢獻自我
青少年除了被動接受服務外，也會主動表示想透過自己的能力回饋社區，於是社工開始協助規畫青少年的服務學習，像是愛北投撿菸蒂或是海岸淨灘…等活動，或是更進一步與鄰近的婦女中心、老人中心合作，提供從訓練到執行等套裝的服務學習內容，讓少年不只是單純協助庶務性工作，更從實際的服務執行讓學習更有意義，也反思服務歷程當中的獲得。北區少年服務中心透過休閒場所、正向成人和貢獻自我三種策略，環環相扣、相互交錯，藉此開發並創造青少年改變與發展的契機，並且對於青少年的生命產生影響。在基督信仰中，諾亞方舟不只是一艘根據上帝的指示而建造的大船，更是一個承載希望與夢想的地方，勵友中心已經在北投地區深耕了21年，期待可以連結更多的在地資源，一起看見青少年的需要，讓他們可以在這個空間中在這裡學習、玩耍、成長，並且找到自己生命的方向。
>>當孩子拒絕去學校⋯⋯│什麼是：中輟？間輟？
>>線上捐款│支持青少年服務
