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<璞玉待琢的孩子> 

國中時,育慈跟友人一起來到數位遊園地,展開一連串電腦數位的神奇學習之旅,雖來自於低收的外配家庭,生活經驗遠比其他人貧乏,她卻善用這裡的軟體與設備,呈現創意又獨特的面貌。在一次參加美國少年高峰會,她接觸他國文化,激起他申請外文系的動機,並且順利成功,也找到了人生的新方向。

勵友與Intel基金會合作成立台灣英特爾數位遊園地,針對弱勢兒少,提供多元、個安全、創意的資訊學習環境,藉由數位學習型態,建立社區型的兒少學習中心,幫助10-18歲的弱勢兒少,在經濟、教育、休閒和資源使用上,增強其學習意願與成就,協助他們培養科技技能,成為有創意、有信心者。

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